一。二。三。木頭人。。。

科目：教育研究法-學期總心得

日期:2011/12/27

學生姓名：張木蓉

主修：教育研究所二年級

學號：G99570022

我覺得受益最多的就是每堂課要先預習，雖然說在自己研讀時常常會看不懂書中所寫的一些理論，可是在課堂上經過老師的講解後會有一種豁然開朗的感覺，感覺比只聽老師講解會更有感想也吸收更多。

教育研究法的課本內容雖然很多，不過李老師總會很細心地將重點以投影片的方式呈現給大家，讓同學們一目瞭然，這樣的方式我認為很好，可以掌握住重點，不至於摸不著頭緒，也能順便加強學生對於課程的印象。

而在每次課堂即將結束前的10分鐘左右，老師也會和學生一起討論課後習題，幫助學生做最後的一個複習動作，也藉由其他同學的分享，幫助我們對於內容的理解。

老師的上課氛圍是一種輕鬆但不又失秩序，聽老師分享一些關於做研究時碰到的問題，也讓我們以此做為借鏡。

最後，很謝謝老師這學期的認真的教授！

修完這堂課後有一個感想，身為一個教育工作者，不僅是要學習各家的理論，也要吸收各家的優點，沒有那個理論是完全正確或絕對有效的，如果我們能夠融會貫通並因材施教，這樣才能稱的上是一位稱職的教育工作者。