科目:國文科教材教法

作業:根據國中基本學力測驗命題八題選擇題

學生:教育研究所二年級 G99570022 張木蓉

 

字詞意義

(   )1.下列「 」中的詞語,何者使用正確?

(A)郝康德善於雄辯,話鋒「犀利」 (B)我去「流連」多年不見的老朋友 (C)瑞凡安真的婚姻,因大家的促和,似乎又有一線「暮光」 (D)瑞萱個性「矜持」,做事總是不計後果。

答案:(A)

解析:宜改為(B)會晤(C)曙光(D)直率。

能力指標:D-3-2-3-1

 

修辭句型判別

(   )2.「懷疑與好奇為科學之母」,應屬於下列何種句型?

(A)敘事句 (B)有無句 (C)表態句 (D)判斷句。

答案:(D)

能力指標:F-3-2-1-2

 

詩詞解讀

(   )3.七夕節始終和牛郎 織女的傳說。下列各選項的敘述,何者與此「無關」?

()年年乞與人間巧,不道人間巧幾多 ()今日雲駢渡鵲橋,應非脈脈與迢迢 ()柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路 ()喜鵲簷前報好音,知君千里欲歸心。

答案:()

能力指標:E-3-5-5-1

 

國字判別

(   )4.「夜□人靜、力挽狂□、斑□色彩、倚靠□杆、□心蕙質」以上缺空處的詞語,依照順序宜填入何者?

(A)瀾、斕、蘭、欄、瀾 (B)闌、欄、斕、欄、蘭 (C)闌、瀾、斕、欄、蘭 (D)瀾、瀾、斕、欄、闌。

答案:(C)

能力指標:D-3-1-1-1,D-3-1-3-2

 

閱讀理解

(   )5.「走過/才知道那是中年以後弄皺了的/一張臉。凹的是舊疾/凸的是新傷/談笑之間/有人說涼拌最好」依這首現代詩的內容來看,它所指是何物?

(A)小黃瓜 (B)苦瓜 (C)青椒 (D)榴槤。

答案:(B)

能力指標:E-3-2-10-6,E-3-3-2-4

 

修辭數量詞應用

(   )6.下列各選項中的數量詞,何者使用「不恰當」?

(A)時間是一列列火車,在人們的臉上,走出一條條軌跡 (B)傳說中的人魚公主擁有一雙海藍的眼睛,明媚動人 (C)時間就像一頭雄偉的高山,多少人想要征服,卻沒有辦法 (D)小姑娘在慶生會上,那一張桃紅的笑臉,格外嬌美。

答案:(C)

解析(C)一頭à一座。

能力指標:D-3-2-3-1

 

修辭狀聲詞應用

(   )7.「擂擂如急鼓敲打」的「擂擂」是狀聲詞,用來形容引擎聲音急促。下列「 」中的詞語,何者也是形容聲音的狀聲詞?

(A)江雨「霏霏」 (B)「涓涓」細流 (C)「裊裊」炊煙 (D)伐木「丁丁」。

答案:(D)

解析(A)雨綿密狀(B)水流細小(C)縈迴繚繞的樣子。

能力指標:D-3-2-3-1

 

國學常識年齡應用

(   )8.「已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何的遲滯與延宕」文句中的「四十歲」可以替換下列何者詞語?

(A)知命之年 (B)春秋鼎盛 (C)弱冠之年 (D)束髮之年。

答案:(B)

解析(A) 50 (C) 20 (D) 15 歲。

能力指標:D-3-2-3-1

 

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